Онлайн-тора Онлайн-тора (Torah Online) Букник-Младший JKniga JKniga Эшколот Эшколот Книжники Книжники
Верю-не-верю
Ася Вайсман  •  23 июня 2013 года
Стоит ли пропагандировать и поддерживать многодетное материнство и одновременно принимать на бюджетные отделения сложных вузов девушек, которые могут сразу или вскоре после окончания учебы выбрать «карьеру» матери семейства?

Недавно в интернете появились сообщения о новых законодательных инициативах одного из депутатов Госдумы: всех женщин, которые не родили ребенка до 23 лет, предлагалось отправить служить в армию:

«Удел женщины — материнство. Если она сознательно пренебрегает тем даром, который ей дан природой и Господом, то почему она не должна идти служить? А то, что она “до сих пор не встретила большой любви”, — это отговорки в пользу бедных. Женщина либо хочет иметь детей, либо нет. И если хочет — то поиск супруга дело нехитрое, а если не хочет — то, может быть, в армии кого-то и встретит».

Дальше речь шла о позорных столбах, побивании камнями за недостаточно скромный прикид и ограничении мест в вузах для женщин.

Удивительно (или, наоборот, совсем не удивительно?), что многие поверили. Еще интереснее то, что агентство фейковых новостей Fognews опубликовало эту информацию еще год назад. В комментариях жаркая полемика. Женщины по большей части возмущаются, а многие мужчины одобряют новые законы. Впрочем, некоторые женщины тоже высказываются за ранние роды и скромную одежду. Дети — наше будущее.

Почему этот сюжет снова всплыл именно сейчас? Возможно, потому, что популярные в последнее время разговоры о традиционных ценностях неизбежно ассоциируются с домостроем. Отсюда архаичные позорные столбы и побивание камнями.

Что касается ограничения поступления в вузы, то это, увы, наименее фантастическая часть «закона». Некоторая дискриминация присутствует уже на уровне детских игрушек. На полке «для мальчиков» — конструктор, на полке «для девочек» — маникюрный набор «Веселые ноготочки». Пока никто, конечно, не запрещает купить девочке конструктор (главное, чтобы не наоборот).

Потом девочка вырастает и узнает, что ее основное предназначение в жизни — материнство, желательно многодетное. Но при этом она продолжает учиться, стандартный сценарий предполагает поступление в вуз.

В прошлом, в эпоху расцвета традиционных ценностей, тема женского образования однозначно толковалась и на Западе, и на Востоке.

Дочерей обучайте шитью да тканью, а письму
Или чтению внятному их обучать ни к чему,

писал арабский поэт X–XI вв. Абу-ль-Ала аль-Маарри.

«Они должны учиться многому, но только тому, что им прилично знать, — писал просветитель и специалист по воспитанию Ж.-Ж. Руссо. — Почти все девочки с большой неохотой учатся читать и писать; но когда дело касается иголки — они всегда охотно учатся».

Сейчас идут разговоры о том, чтобы платить многодетным (начиная с трех детей) женщинам зарплату, гарантировать алименты и т.п. Социальная реклама осуждает женщин, прибегающих к услугам нянь. Стоит ли пропагандировать и поддерживать многодетное материнство и одновременно принимать на бюджетные отделения сложных вузов девушек, которые могут сразу или вскоре после окончания учебы выбрать «карьеру» матери семейства?

Кстати, вот как Руссо пишет о зависимости женщин от мужчин: «Чтобы иметь им необходимое, устроить свое положение, для этого нужно, чтобы мы дали им это, чтобы мы захотели им дать, чтобы мы считали их достойными этого; они зависят... от того, насколько мы дорожим их прелестями и добродетелями».

На место мужчины в современных условиях претендует государство. И ему, похоже, прелести не нужны, только добродетели.